Foto: Bildmontage.
Insändare.
Hur ska elever i grundskolan kunna välja gymnasium eller veta vad de vill jobba med i framtiden när de knappt har någon aning om vad något handlar om?
Eleverna får besöka något gymnasium någon gång och prata om några få yrken och sedan ska de plötsligt veta hur de ska välja framtid.
Utbildning och jobb är bland det viktigaste i våra liv. Om vi väljer fel utbildningsprogram och yrke påverkar det hela vår framtid och hur vi kommer leva i framtiden. Man kan byta utbildning och yrke, men då har all den tid man spenderat på den förra utbildningen varit bortkastad tid.
Eleverna borde få mer kunskap och erfarenhet om de olika programmen, så att de själva verkligen ges en chans att känna efter vad de vill så deras framtid blir så bra som möjligt.
Miriam Lundqvist, 15 år
Svar direkt
Hej och tack för dina åsikter!
Du har många kloka synpunkter och det är säkert många som känner igen sig i dina funderingar. Det är inte lätt att välja. Men även om någon ångrar sitt gymnasieval så är utbildning aldrig bortkastad, kunskap och erfarenheter ger ett livslångt lärande.
Arbetet med att ge en god studie- och yrkesvägledning börjar redan i förskolan men intensifieras i slutet av grundskolan och är hela skolans ansvar. Ett exempel på studie och yrkesvägledning är vår informationsdag inför gymnasievalet.
Vi jobbar med ständiga förbättringar av vår verksamhet och en nyhet för i år är att informationsdagen ges redan i åk 8.
Att välja till gymnasiet är en process. Att lära känna sig själv, sina styrkor och intressen är en del av processen.
När det gäller hur många yrken elever känner till, ser vi i olika enkäter att kunskapen generellt är låg. Vi försöker på olika sätt väva in kännedom om olika yrken i ordinarie undervisning.
Har du eller dina kompisar funderingar kan ni alltid kontakta era engagerade studie- och yrkesvägledare på skolan.
Adam Larsson, Barn och elevhälsachef, Skol och kulturkontoret, Skellefteå kommun