Foto: Claudio Bresciani/TT
Min dotter uppmärksammade mig på att kyrkankommer till Sunnanåskolan och berättar bibelhistorier cirka en timme varje vecka.
Eftersom Sverige ska föreställa ett sekulärt land, undrar jag vilket den protestantiska kyrkans ärende är när den agerar i våra offentliga skolor? Undervisning? Det tvivlar jag starkt på. Vad är de kvalificerade att undervisa i?
Får andra religioner komma dit på samma sätt? Islam? Judendom? Buddism? Hinduism? Wicca? Nypaganism? Scientologi?
Att försöka smyga in religiös indoktrinering i offentliga skolor är tveklöst oetiskt och om man frågar mig, borde vara en brottslig handling.
Vill man nödvändigtvis utsätta sina barn för indoktrinering, kan man göra det på fritiden.
Robin
Insändarsvar:
Tack för att du engagerar dig i din dotters undervisning.
I kursplanen ingår i ämnet religionskunskap att lära sig mera om några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom samt några berättelser ur bibeln och deras innebörd. Vi ska även beskriva kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
Om och när vi i skolan tar in andra aktörer i undervisningen, så ska vi alltid kritiskt pröva syfte och metod. Det handlar också om att väga in tidsaspekten, så att vi fördelar den rimligt utifrån timplanen.
När det gäller Bibeläventyret, så är det en del i elevernas undervisning i religionskunskap. Klassläraren är ansvarig och deltar på lektionen, men en av Svenska kyrkans medarbetare leder lektionen.
Innan Sunnanåskolan tackade ja till erbjudandet från kyrkan träffades rektor, berörda lärare och kyrkans medarbetare för att prata igenom upplägget av lektionen för att säkerställa att undervisningen riktas mot kunskapskraven i läroplanen och inte på något vis strider mot skollagen.
Bibeläventyret är inget nytt som Sunnanåskolan har. Det har precis som många andra skolor i kommunen tagit del av det i många år. Men för skolan är det nödvändigt att träffas och tillsammans gå igenom upplägget av lektionerna.
Undervisningen sker i klassrummet och alla elever deltar oavsett sin egen trosuppfattning, då bibeläventyret är en del i undervisningen.
Undervisande klasslärare arbetar parallellt med andra religioner, så att eleverna utvecklar kunskaper om flera religioner och andra livsåskådningar. Undervisningen ska allsidigt belysa vilken roll religioner kan spela i samhället.
Sunnanåskolan har inte fått erbjudanden om andra äventyr för andra religioner, men är öppet för det om ett erbjudande som svarar mot kunskapskraven i läroplanen skulle dyka upp.
Föräldrar är också mycket välkomna att besöka sina barn på skolan och ta del av undervisningen. Har du fler frågor och funderingar får du gärna kontakta mig eller rektor på skolan.
Anna-Carin ÖstmanOmrådeschef, Skol- och kulturkontoretSkellefteå kommun